As enchentes são (decorrentes de) causas naturais, mas podem ser intensificadas pelas ações humanas no espaço das cidades, e muito se relaciona com o crescimento desordenado das cidades mesmas. O problema das enchentes passou a ser algo comum na vida das populações de algumas cidades. Infelizmente todo ano é a mesma coisa; entre os meses de dezembro e fevereiro, os noticiários são tomados pelas noticias de problemas relacionados com a inundação de casas e ruas. Famílias destruídas, milhares desabrigados, e em alguns casos ocorre até mortes.
As causas quase sempre estão (relacionadas) ao mau uso do espaço urbano, com a construção de moradia em locais desprovidos de infraestrutura. Um problema que não parece ter solução é o elevado índice de poluição, causado tanto pela ausência de consciência por parte da população, como pelo insuficiente sistema de coletar de lixo ou de distribuição de lixeiras pela cidade. Outro fator que contribui para o agravamento das enchentes, principalmente nas grandes cidades, é o fato de que a maior parte do solo é impermeabilizada pelo asfalto e concreto, diminuindo a quantidade de água que poderia ser infiltrada, (.) o solo não pavimentado absorve até 90% da água da chuva, o que poderia diminuir a ocorrência de enchentes.
Portanto, o problema das enchentes precisa ser combatido antes mesmo do período de chuvas, com incentivos públicos, e a ampliação de programas de conscientização pública, a fim de diminuir o descarte irregular de lixo nas ruas das cidades. E com um bom planejamento urbano adequado e investimentos, em longo prazo, é que esse quadro poderá ser alterado, gradativamente(.)
Comentários do corretor
O texto aborda o tema proposto, porém não extrapola o senso comum sobre o assunto. Leia mais, pesquise, e elabore argumentos que surpreendam!
Atenção à pontuação do texto e à coerência das frases.
Continue exercitando sua escrita!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |