Existem duas vertentes sobre a questão das enchentes. Se por um lado é considerado considerada um fenômeno natural, por outro é fortemente influenciada pela ação antrópica, seja através de desmatamento , lixo ou processo de urbanização. Ocasionando Essas ações ocasionam assim mudanças no clima e ameaças à saúde publica.
Nos noticiários a velha história se repete, o lixo aparece como vilão das enchentes, isso por que cada vez mais entulhos vêm sendo jogadas jogados em locais inadequados, como bueiros, bocas de lobo, e nos próprios rios e córregos, provocando entupimentos e impedindo o escoamento adequado da água, além de causar alagamentos de casas, comércios, avenidas.
Além do lixo, o desmatamento tem sua contribuição nesse processo. A floresta serve como uma espécie de esponja, que absorve a água trazida por tempestades, mas quando esta cobertura vegetal é perdida, enxurradas correm rapidamente em córregos, elevando os níveis dos rios, submetendo as aldeias, cidades, e campos agrícolas à inundação.
Outro fator agravante é o processo de urbanização. Com o crescimento desordenado em sem planejamento das cidades, muitas pessoas constroem suas residências em locais inapropriados, próximo a rios, usinas, morros, que por questões naturais ou por interferência do homem acabam vazando ou deslizando, (e) como não há espaço para seu deslocamento, invadem tudo que há pela frente.
Alem Além das mudanças climáticas, outra consequência é a ameaça à saúde pública. Indivíduos acabam tendo contado direto com a água, muitos chegam a banhar, nadar na água suja (,) o que leva a à contaminação com alguma doença nos períodos de enchentes. Doenças essas Essas doenças são causadas por lixos e até mesmo animais, como o caso mais conhecido, a leptospirose, doença infecciosa presente na urina de ratos, transmitida principalmente nas enchentes.
Levando-se em consideração esses aspectos é possível perceber que ainda falta conscientização de grande parte dos indivíduos, (.) que esse mesmo (esse) sendo um fenômeno natural(,) tem grande influência do homem sobre o meio, e não havendo mudanças, terá a resposta da natureza,sendo essa positiva ou não.
Comentários do corretor
Atenção para a concordância de gênero (masculino e feminino) e de número (singular e plural). A pontuação e a acentuação também merecem cuidado especial.
O tema foi abordado de forma satisfatória, porém não extrapolou o senso comum.
Continue exercitando sua escrita!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |