Um projeto elaborado pelo governo do Rio de Janeiro, aposta que a construção de muros com até três metros de altura, separando a Mata Atlântica dos morros onde existem favelas, podem trazer benefícios para a sociedade carioca.
Muitos barracos já ultrapassam o limite de proteção ambiental. A expansão foi de 7%, segundo pesquisas realizadas nos últimos anos. Os moradores alegam que o crescimento é vertical e não horizontal, por isso não estão desrespeitando a linha demarcada.
Após a implantação desse sistema de muros em uma favela da zona sul do Estado, foi constatado a diminuição do tráfico de drogas no local. Os policiais ocupam a comunidade com mais de 17 mil habitantes desde novembro de 2008.
Essa região da cidade é constiuída pela classe alta. Alguns proprietários de imóveis defendem que o aumento de favelas em morros próximos, desvalorizam seus bens. Com o projeto em prática, cresce a expectativa dos moradores e também do setor imobiliário.
Não sabemos quando as obras vão ser finalizadas, mas melhorando a seguraça pública no local, os imóveis serão mais valorizados e crescerão os interesses na compra e venda de propriedades. Assim, teremos uma boa economia no setor e ainda o bem estar dos moradores.
Jucelina Melo Londrina/Pr
Comentários do corretor
2: Cuidado com concordância nominal. O certo seria: "construção de muros... pode trazer benefícios..." ; "foi constatada a diminuição do tráfico..." ; e " o aumento de favelas... desvaloriza seus bens".
3: Fique atenta aos termos inseridos no seu texto para que eles não prejudiquem sua compreensão. No caso da sua redação, quando você cita "pesquisas", deve ser mais específica para transmitir a informação de maneira que não reste dúvidas ao leitor sobre a fonte utilizada.
4: Cuidado para não fornecer a informação errada. O muro é da cidade do Rio de Janeiro.
5: Utilize o pronome demonstrativo apenas se for para fazer referência a um termo citado anteriormente.
6: Fique atenta para a correta grafia das palavras.
7: A frase em vermelho se encontra deslocada em seu texto, sem produzir sentido algum. Procure desenvolver melhor a ideia anterior e só então complemente o raciocínio com essa informação adicional.
Avaliação Geral: Apesar do seu texto possuir uma boa estrutura que evidencia o seu conhecimento sobre o tema proposto, você ainda incorre em erros muito simples que desvalorizam sua redação. Sendo assim, preste atenção para a concordância entre as palavras e também para o correto desenvolvimento de suas ideias. Tente construir parágrafos mais completos, desenvolvendo o raciocínio levantado em cada um deles. Dessa maneira, seu texto ganha valiosos pontos por explorar de maneira precisa - já que você faz o correto uso de outras fontes de informação - o conteúdo do tema proposto. Continue com a prática da escrita que rapidamente os pequenos erros serão sanados.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 2 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 0.5 |
| NOTA FINAL: | 5.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |