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Enchentes: quais são suas causas e como preveni-las?

Enviada em: 20/01/2014

Status:

Corrigida
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Neste tempo entre os meses de dezembro a fevereiro , muito comum as noticias e reportagem ser mais freqüente e alta com tantas mortes,deslizamentos de terras com efeito das enchentes causadas pelas chuvas .*

    A cada dia que passa o verão fica mais quente, úmido e chuvoso.

    Mas o que leva o meio ambiente, a tanta fúria contra uma população?

    Com tanto desequilíbrio as pessoa acabam desmatando e construindo suas casas em morros perigosos, sempre tem que ter um cuidado por pois estas áreas (são) muito comum comuns em cidades grandes Estados** como são Paulo, Rio de Janeiro, Santa Catarina, Rio Grande do Sul.

    Ruas pavimentadas e calçadas construídas sem necessidades, dificuldade dificultando o solo absorver as águas, o volume das águas  aumenta e seu destino sempre são  os mesmos(:) ruas e rios. Afim de chegar  muitas vezes aos bueiros que sempre estão sujos com terras, folhagem, lixos e entupidos.

    Os  rios também sofrem com a quantidade de lixos ,e a falta de plantas e árvores. Barragem, lagos, represas construídas perto de cidades, ao encher com a chuva transbordam e são aliados a mais quantidade de água (??).

   Com tanto desastre a população vem a sofre com as  mortos mortes, sem água, sem comidas, sem luz, telefones e cidades submersas. Tem cidades que adquiriu adquiriram o radiocomunicador para se comunicar e pedir socorro, doenças são muitos freqüentes com as enchentes como a leptospirose.***

      É a população contra o meio ambiente! Pequenas organizações atitudes bastas bastam são simples e ajudam a diminuir as enchentes. (,) Como desocupação de áreas de risco, jogar lixo em seu devido lugar, diminuir (a) construção de calçadas em casa, e a criação de reserva florestais nas beira de rios.

Comentários do corretor


* Introdução com ideias desorganizadas, incoerentes entre si. Releia com atenção e organize.

** Santa Catarina e Rio Grande do Sul são Estados, não cidades.

*** Qual é a relação entre o radiocomunicador e as doenças? Por que estas informações estão na mesma frase?

 

Suas ideias estão mal organizadas, sem coesão e coerência. Também há problemas gramaticais como a falta de concordância de número (singular e plural) e a pontuação errada.

Organize melhor seu texto antes de escrevê-lo. Releia para se certificar de que todos os trechos fazem sentido.

Continue exercitando sua escrita!

 


Competências avaliadas


Item Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 0.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 0.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 0.0
NOTA FINAL: 3


Saiba como é feito a classificação da notas
0.0 - Ruim 0.5 - Fraco 1.0 - Bom 1.5 - Muito bom 2.0 - Excelente