Início de um novo ano, mas problemas antigos. Essa é a imagem que muitos brasileiros têm ao acompanhar os noticiários sobre os prejuízos oriundos das enchentes. As inundações ocorrem no Brasil sempre nessa época do ano vitimando dezenas de famílias. Mas como elas surgem e o que se pode fazer para evitá-las?
As enchentes ocorrem com mais frequência em áreas litorâneas ou em regiões próximas a rios e podem ter diferentes causas, desde processos naturais como o excesso de chuvas até problemas ambientais causados pelo homem, como queimadas, poluições geradas por indústrias e despejo de lixo em locais inadequados.
Nos meses de dezembro e janeiro vários estados brasileiros foram afetados pelas inundações, pessoas perderam parentes, bens e estão à espera da ajuda do governo e de doações. Entretanto, existem formas de evitar esses tipos de tragédias ou ao menos amenizá-las. Os maiores números de desabrigados surgem devido à ocupação de zonas de riscos e para isso a melhor alternativa seria evacuar essas áreas e criar abrigos temporários até o governo desenvolver moradias alternativas para essas famílias. Além disso, a iniciativa individual faz muita diferença, pois destinar o lixo aos seus locais corretos, além de garantir uma cidade bonita e limpa, também evita o entupimento de bueiros que é crucial para a evacuação da água da chuva que fica acumulada.
Assim, percebe-se que existem diversos meios de evitar que as enchentes tornem-se destruidoras de lares e famílias, além de causar grandes transtornos a todos. Medidas como o reflorestamento as às margens dos rios próximos as às cidades, um melhor planejamento urbano, a retirada de famílias e construções de zonas de riscos e construções de barragens podem parecer medidas distantes que só são possíveis a execução por meio do governo, mas cada cidadão pode contribuir evitando jogar lixos nas ruas ou em outros locais inapropriados e também diminuindo os índices de poluição. Dessa forma, problemas que antes pareciam insuperáveis não irão assustar o governo e nem mesmo a sociedade.
Comentários do corretor
Bom texto! Argumentos bem trabalhados, escrita clara e objetiva, além de bom uso do vocabulário. Atenção, no entanto, ao uso correto da crase e ao emprego do plural.
Continue exercitando sua escrita, você está no caminho certo!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 2.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 9.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |