Muito se tem discutido a respeito dos atos de espionagem praticados no mundo. A vulnerabilidade do ser humano vem sendo colocada em evidência, devido aos grandes bancos de dados e arquivos pessoais expostos na rede mundial de computadores, como a internet, ou seja, é um prato cheio para os RACKERS da computação.
De acordo com especialistas [,] milhares de brasileiros têm seus dados ou arquivos pessoais raqueados, trazendo transtornos para o lesado. Em citação, a atriz Carolina Dieckmann teve extraviada, no seu computador, fotos sensuais, divulgadas posteriormente na rede. Algumas delegacias especializadas em crimes virtuais recomendam que o usuário evite a utilização de sites desconhecidos e atualize sempre a proteção do computador, para [sem vírgula] que seja prevenida uma possível violação na máquina.
Outro fato de espionagem, ultimamente, debatido é entre países, como ocorreu no segundo simestre de dois mil e treze, envolvendo o Brasil e os Estados Unidos, onde [em que] a presidente Dilma teve aquivos pessoais e governamentais inspecionados pela Agência Nacional de Segurança. O programa de espionagem americano foi dado como ilegal e antidemocratico pelo governo brasileiro, que solicitou a intervenção da ONU-organização das nações unidas-.
Portanto, percebe-se a extrema necessidade de repensar sobre o assunto, tendo uma grande importância para o cidadão, uma vez que com precauções tomadas ficará mais difícil suas referências serem divulgadas, sendo ainda permitida a utilização da constituição federal que proíbe a interferência na vida privada com o intuito de amparar o cidadão.
Comentários do corretor
Seu texto abordou o tema proposto e fez considerações válidas. Contudo, não houve extrapolação do recorte temático. Procure mobilizar seu conhecimento de mundo, outras áreas do conhecimento e realize um amplo trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc.).
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |