Estamos inseridos em um mundo quase que globalizado por completo, são poucos os lugares em que não há internet ou celulares. Nos encontramos [Encontramo-nos] conectados à [a] todo momento, e assim, podemos [momento e, assim, ]unir continentes e manter nossas relações de comunicação. Mas até aonde [onde]estamos livres? E seguros?
No momento, estamos convivendo com escândalos de espionagem por parte do governo americano em vários paises, inclusive o Brasil. Satélites sempre estão em funcionamento, e o que fazemos no nosso quintal pode ser visto, gravado e arquivado. Será que isso seria uma medida de segunça, ou [sem vírgula] invasão de privacidade? Recentemente o presidente dos Estados Unidos, Barack Obama quase foi deposto após ser denunciado por espionagem, ele teria acesso a mensagens, ligações, conversas, entre outros. O governo detinha de informações sigilosas e confidenciais. O presidente alega [alegou] estar vigiando para previnir futuros ataques [,] como por exemplo [como o] o ocorrido em 11 de Setembro.
A situação está acalmando aos olhos do público [,] mas os problemas continuam, e nós ainda somos a todo momento vigiados e [,] por isso, devemos tomar cuidado com tudo que fizemos, entretando, ainda temos o direito à segurança e a [à] liberdade. Cabe ao nosso governo entrar em um consenso com o governo norte americano [norte-americano] e nós voltarmos a ter um pouco de privacidade e liberdade [.]
Comentários do corretor
Seu texto abordou o tema proposto, porém realizou uma análise simplista e superficial da questão. Amplie seus conhecimentos sobre o assunto, fuja do senso comum e apresente argumentos plausíveis e bem fundamentados que validem sua tese. Fuja do óbvio!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |