O governo norteamericano [norte-americano]foi desmascarado como espião de dados sigilosos sobre interesses econômicos e até de dados pessoais do governo brasileiro e da presidente Dilma, respectivamente. Além de espionagem a [à] população interna e externa ao país. O Brasil e principalmente a presidenta se mostraram indignados com a atitude do país de maior economia do mundo, e [sem vírgula]pediram retratação do governante yankee ao qual deu a desculpa de que o ato é unicamente por segurança contra o terrorismo.
A principal ferramenta usada para tal ato da Agência de Segurança Nacional (NSA) dos EUA é a rede mundial de computadores, onde seus servidores de funcionamento, quase que totalmente, se encontram no solo da terra do tio Sam. A internet é um meio sem limites entre o publico e o privado, dependendo de qual inteligência a esteja manipulando. Por isso, é preciso impor esses limites por meio de leis rígidas, com base nos direitos humanos da ONU em todas as nações do mundo.
Uma iniciativa mais extrema de punir o estado [Estado] americano seria tornar transparente todo e qualquer feito da NSA. A apropriação indevida de dados pessoais da população – feita até por empresas como Google e Facebook – poderia ser combatida por meio de um controle de dados implantado nas empresas e também por leis punitórias.
Deste modo, é visto que com as publicações de escândalos como essas feitas corajosamente pelo ex-funcionário da agência – Edward Snowden – Os EUA ficam desgastados diplomaticamente especialmente com o Brasil, e deixam envergonhada e manchada negativamente toda uma nação. O mundo está em alerta para possíveis novos vazamentos de documentos de espionagem.
Comentários do corretor
Seu texto abordou o tema proposto e fez considerações válidas. Contudo, sua análise limitou-se ao recente caso de espionagem nos EUA, devendo ter sido realizada uma abordagem mais ampla da questão de acordo com os pressupostos da coletânea. Amplie seus conhecimentos sobre o assunto e fuja do senso comum!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |