Na era digital, principalmente após a popularização dos computadores [,] a comunicação e o envio de dados entre pessoas, empresas e países são realizados através de redes digitais. Porém [,] recentes escândalos denunciam uma violação massiva da privacidade internacional nestes meios, sustentada sob o pretexto da manutenção da segurança de um país. O medo do governo norte americano [norte-americano] a respeito de novos atentados terroristas será tão forte a ponto de obrigá-los a bisbilhotar na comunicação mundial ou é apenas um pretexto para isto?
Se fosse apenas por medo então deveria haver transparência total e homogênea para todos os governos, o que também deixaria a população de modo geral insatisfeita. Porém, convenientemente [,] a capacidade dos Estados Unidos de espionar é muito superior a de qualquer outro país devido a [em razão da] grande concentração de servidores em seu território. O que força boa parte da informação a trafegar por lá.
O Brasil, tem [sem vírgula] sido alvo destas espionagens e como declarou a presidente "repudia a violação de sua soberania". Esta espionagem não só fere a privacidade individual dos brasileiros [,] mas também ameaça a sua estrutura política e econômica devido a [em razão de] fortes suspeitas de que hajam [haja] interesses maliciosos por tas [traz]dessas "espiadinhas".
Sem dúvida [,] esta [essa] invasão abusiva deve ser combatida. A informação pode ser uma arma muito importante, portanto, tendo em vista a manutenção da harmonia entre as nações, a privacidade nacional e individual deve ser respeitada. Certamente não é possível garantir sigilo total, entretanto é necessário melhorar as tecnologias nacionais de segurança digital, bem fomo [como] firmar acordos internacionais que penalizem de forma horizontal tais transgressões.
Comentários do corretor
Seu texto abordou o tema proposto e fez considerações válidas. Contudo, sua análise limitou-se ao recente caso de espionagem nos EUA, devendo ter sido realizada uma abordagem mais ampla da questão de acordo com os pressupostos da coletânea. Amplie seus conhecimentos sobre o assunto e fuja do senso comum!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |