Um fato muito recente é o de espionagem por parte dos Estados Unidos contra o Brasil, que restringiu através da reflexão o que se fala no celular, o que se posta etc. Assim se permite principalmente discutir a relação entre privado e público, e invasão de privacidade.
Numa sociedade praticamente comandada pela comunicação digital através de telefones, redes sociais, entre outros, até os ladrões se modernizaram, furtando a partir de seus hobbies, publicações de endereço, lugar. O ponto mais fraco da tecnologia é justamente a comunicação. Ainda bem, que [Ainda bem que] ainda existem pessoas que defendem a pátria [,] e não a política, assim essa espionagem foi uma invasão ao Brasil, e ao sentimento de patriotismo de todos os brasileiros.
Sempre se tem um paparazzi seguindo os famosos, “o furto digital”, preconceito, e agora algo novo, espiões tentando adquirir riquezas brasileiras. Por isso [,] ainda existem pessoas com medo, e outras [medo e outras] tão inocentes que nem percebem que o celular que tem nas mãos tem rastreadores, que tudo que se pesquisa no Google é mostrado aos Estados Unidos: dono do mundo. É irônico se indignar apenas por este caso, se ele já anda acontecendo com toda a sociedade. Portanto, nunca haverá democracia, liberdade de expressão, privacidade, sem antes um pouco de socialismo que se lutou para conquistar na revolução Russa, e que depois foi totalmente despejado. A ONU deveria proporcionar alianças, nações unidas. Espionagem é pouco perto do que [,] às escondidas, os Estados Unidos faz e a própria sociedade aprova indiretamente, tudo tem como se mudar, os protestos no Brasil foi só o começo, havendo novas revoluções externas e internas por ideologias até mesmo individuais não se precisaria mais roubar, espionar, nem ferir a integridade de alguém para se conquistar o poderio da vida.
Comentários do corretor
Seu texto abordou o tema proposto e fez considerações válidas. Contudo, sua análise limitou-se ao recente caso de espionagem nos EUA, devendo ter sido realizada uma abordagem mais ampla da questão de acordo com os pressupostos da coletânea. Amplie seus conhecimentos sobre o assunto e fuja do senso comum!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |