Como se não bastasse a quantidade de empresas estrangeiras que sugam matéria prima [matéria-prima] brasileira, seja pelo agronegócio, hidrelétricas e mineração, o EUA tem se mostrado bastante interessado em poder explorar/lucrar ainda mais com as diversas potencialidades econômicas do Brasil. Espionagem americana: Análise apurada de uma nação rica em diversidade e carente em soberania nacional.
Observando a forma como o Brasil vem tratando e oportunizando ainda mais a exploração das riquezas naturais brasileiras às grandes multinacionais espalhadas pelo país, sem tem uma noção lógica de que a verdadeira intenção desta espionagem está ligada ao interesse desses grandes grupos no monopólio de matérias primas e pesquisas voltadas ao setor agrícola, mineral, hídrico e energético.
E não para por ai, analisando este caso que repercutiu pelo mundo, muitos brasileiros começaram a se perguntar que atitudes o Governo pretende fazer conforme o que for apurado e quais as providências cabíveis em relação ao que foi feito. Primeiro, por expor a privacidade dos brasileiros (coadjuvantes), e, principalmente, colocar nas mãos dos americanos - informações importantes que diz respeito ao patrimônio natural e as relações internacionais do Brasil.
Violado, o direito de Liberdade de expressão por uma ação criminosa em uma nação que si diz livre em relação a troca de informações e ao uso dos meios de comunicação, faz com que a luta popular ganhe mais uma pauta: Abaixo a Vigilância Americana!
O Marco Civil, projeto de lei que pretende torna ilegal ações de espionagem como essa [,] precisa ser aprovado, urgentemente, garantindo que os culpados sejam punidos, independentemente, de quem sejam. Além disso, é preciso que os brasileiros comecem a substituir softwares estrangeiros por nacionais abertos, valorizando as ferramentas de comunicação do país, como também, dificultando o acesso de espiões americanos que produzem esses mecanismos digitais utilizados por todo o mundo.
Comentários do corretor
Seu texto abordou o tema proposto e fez considerações válidas. Contudo, sua análise limitou-se ao recente caso de espionagem nos EUA, devendo ter sido realizada uma abordagem mais ampla da questão de acordo com os pressupostos da coletânea. Procure mobilizar seu conhecimento de mundo, outras áreas do conhecimento e realize um amplo trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc.).
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |