Na era digital [,] arquivos pessoais, empresariais ou governamentais ficam guardados em rede de computadores, podendo ser alvo de espionagem. A recente polemica [polêmica] acerca do vazamento de informações de espionagem feita pelos Estados Unidos têm gerado polemica no mundo inteiro. Qual a solução para evitar esse tipo de problema?
Edward Snowden, ex-agente da Agencia [Agência] de Segurança Nacional americana (NSA), ficou conhecido por levar a conhecimento público as práticas de espionagem NSA, segundo informações, e-mails e telefonemas de brasileiros foram alvo da referida agência, isso causou indignação por parte do governo brasileiro. A invasão de privacidade através da internet é um problema que deve ser combatido pelo governo brasileiro, arquivos confidenciais brasileiros devem ser guardados com maior segurança para que isso não ocorra mais.
Muitas pessoas ainda não sabem utilizar a internet, colocam muitas informações pessoais em redes sociais e sites de relacionamento, essa conduta deve ser evitada, já que várias pessoas podem ter acesso a essas informações. Recentemente ocorreu o caso da atriz Carolina Dieckmann, em que fotos intimas [íntimas] dela foram colocadas na internet sem seu consentimento, isso fez com que fosse criada uma lei que pune os crimes cometidos pela internet, lei essa que ficou conhecida pelo nome dessa atriz.
Deve-se criar leis que delimitem cada uma dessas condutas criminosas cometidas pela internet, como o caso da espionagem. O limite entre o público e o privado deve ser discutido nas escolas, para que as pessoas saibam utilizar a rede sem que firam os direitos humanos.
Comentários do corretor
Seu texto abordou o tema proposto e fez considerações pertinentes. Contudo, não houve uma linha argumentativa que extrapolasse o senso comum. Amplie seu nível de leitura para aprimorar sua percepção crítica dos fatos e realize um efetivo trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc.).
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Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |