O processo de favelização acorre em um país quando este se desenvolve de forma desigual, não havendo políticas públicas que faça [façam] com que sua população prospere e melhore a sua qualidade de vida. Com isso, os cidadãos acabam se instalando em locais irregulares desprovidos de saneamento básico e infraestrutura adequada à vida humana, denominado favela.
Desde a proclamação da República, mil novicentos e quinze [1889], até o fim do regime militar, mil novicentos e oitenta e cinco, tivemos no Brasil governos que objetivava [objetivavam] o crescimento econômico e deixava em segundo plano as questões sócias, sobretudo a moradia. Por isso, muitas pessoas, buscando um melhor padrão de vida, se deslocavam para os grandes centros urbanos formando grandes favelas.
Nos últimos anos [,] vemos grandes avanços que tem por objetivo o melhoramento das infraestruturas das favelas brasileiras. Isso porque, é uma tarefa árdua remover todas as pessoas destes lugares e destinar á outros. Através desses investimentos podemos ter uma sociedade mais justa e igualitária.
Dessa forma, é de grande importância que o Estado melhore e amplie as políticas públicas de moradia. O investimento nas cidades, para que a sua população na se desloque para centros urbanos ; e sim, fique na sua cidade e prospere e melhore seu padrão de vida. Um conjunto de medidas na saúde, segurança, moradia e sobretudo educação, acabará com o problema da favelização e melhorará o já existente.
Comentários do corretor
Seu texto fez considerações válidas, contudo faltou uma discussão mais voltada para a questão da favelização em si. Amplie seus conhecimentos sobre o assunto, bem como mobilize fatos e exemplificações concretas que comprovem sua tese.
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Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |