Independente do lugar onde está situada, a favela é reflexo de desigualdade social, de pobreza e de abandono. Estima-se que cerca de 50 milhões de brasileiros residam em favelas que são caracterizadas pela falta condições mínimas à sobrevivência tais quais: saneamento básico e segurança.
O processo de favelização iniciou-se no fim do século XIX e tornou-se expressivo no século XX. Sob o enfoque de um panorama geral, a principal resposta ao grande crescimento das favelas é o êxodo rural. Historicamente, o êxodo rural foi um processo onde ocorreu um grande fluxo de migração para os grandes centros urbanos, que devido a [à] presença da indústria representava uma perspectiva de vida melhor. Entretanto a realidade era outra e sobra a estas pessoas áreas desabitadas por empecilhos como a declividade do terreno. Eis que surgem as favelas.
Nessa segunda década do século XXI, as favelas ainda concentram pobreza e falta de oportunidades e essa soma gera dois dos maiores problemas da sociedade atual: a violência e criminalidade. Criou-se nas favelas uma atmosfera de tráfico, armas, violência, medo, falta de oportunidades e desassistência governamental com a saúde e infraestrutura abandonadas. E o resultado é que nas favelas acontece uma proliferação de pessoas que na busca pela sobrevivência acabam por entrar nesses meios ilícitos. Nos dias de hoje, a qualquer instante a criminalidade dentro das favelas ou fora delas, alimenta-se na pele de um ser sem esperança, influenciado por outro, que quer poder e capital.
Com a proximidade de eventos mundiais no Brasil, algumas favelas foram pacificadas, obviamente para conter a imagem negativa que se associa a nosso país no exterior. Mas os diversos problemas de infraestrutura, de tráfico, de saneamento básico e de violência persistem. Durante anos o governo "esqueceu" desses lugares que cresceram e abrigam hoje uma parcela significativa da população. E agora, até mesmo a parcela hipócrita da sociedade vê sentido em atender esses locais. Há muitas pessoas precisando de assistência, de saúde, de educação e de emprego, para que com chances, busque uma vida digna. Somada a uma reforma com medidas básicas tais quais saneamento, eletricidade regular, controle de áreas de risco, podem e farão diferença à [em] curto prazo. Com um investimento e boa vontade de ambas as partes, podemos [,] sim, tornar esses lugares ambientes humanos para se viver.
Comentários do corretor
Seu texto fez colocações pertinentes ao tema proposto e desenvolveu-se de forma clara. No entanto, não houve extrapolação do recorte temático nem do óbvio em relação à abordagem da temática. Mobilize outras áreas do conhecimento, realize um amplo trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos etc.) e explore a diversidade de questões que o recorte temático favorece. Fuja do senso comum!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 8.5 | |
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| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |