Quando falamos em fontes de energias limpas, a palavra “limpa” não se encaixa de forma palpável. Por um lado, recursos de energia não renováveis são prejudiciais ao planeta. Por outro lado, fontes de energia renováveis trazem na bagagem sérios danos. Agora como amenizar os problemas oriundos do Brasil a respeito de energia limpa?
Nos dias atuais [,] ouve se falar muito de sustentabilidade. Os recursos naturais estão se esgotando, crescendo a ideia de fontes de energias alternativas. O Brasil tem se destacado sobre a temática da sustentabilidade de recursos não renováveis. Mas, como [Mas como] tudo não é um mar de rosas, mesmo fontes de energias limpas podem trazer prejuízos enormes.
Quando analisamos o petróleo, logo temos um conceito de poluição e que é um recurso limitável. Já quando se menciona o etanol, que é uma fonte considerada de energia limpa, não pode [podemos] descartar os impactos em longo prazo nas terras e sobre o habitat natural de animais. De fato, não há solução no que se refere a fontes de energia, e nosso país [,] o Brasil [,] deixa muito a desejar quando o assunto é sustentabilidade.
No entanto, pode se amenizar os problemas decorrentes das fontes de energias. Vale destacar que o problema para o Brasil e o planeta é no se alude no [está ligado ao] uso e na produção. Podemos citar o uso da gasolina, derivada do petróleo, fonte de energia para a locomoção de veículos, que poderia se reduzida [poderíamos reduzir] seu uso e impacto ambiental pelo uso de bicicletas. As hidrelétricas poderiam ser substituídas por fontes de energia eólica e solar, suavizado [suavizando] os estragos que tal fonte pode trazer.
Portanto, o governo deve investir em ciclovias para que os ciclistas possam circular com segurança com as bicicletas. Palestras sobre sustentabilidade devem ser feita [feitas] de maneira regular nas instituições de ensino e ao público. Placas solares deveriam ter um custo reduzido, fazendo todos terem a possibilidade de obter uma. Pequenas atitudes podem obter ótimos resultados. Sem dúvida, consciência pessoal e coletiva, no que se alude às fontes de energias, pode trazer benefícios duradouros para o Brasil e o mundo.
Comentários do corretor
Seu texto abordou o tema, demonstrou compreensão dos pressupostos da coletânea, além de ter feito colocações pertinentes. O que faltou foi um melhor trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc.). Vá além do óbvio!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |