Devido às recentes mudanças climáticas, no mundo todo, cresce a preocupação com a saúde do planeta, bem como à [com a] continuidade dos recursos naturais. O Brasil, internacionalmente reconhecido por produzir e exportar o "sustentável" Etanol (produto oriundo da cana-de-açúcar), ainda mostra-se ser uma nação que carece de energias mais limpas.
Liderar a produção de Etanol, apenas, não basta para afirmar o Brasil como sendo um país de energia limpa. Pode-se até admitir que as matrizes energéticas brasileiras sejam menos sujas que de outras nações, como a China[,] onde o uso exacerbado de carvão mineral tem trazido nefastas consequências à saúde da população. Entretanto, assim como no caso do minério, o Etanol também causa sérios problemas às pessoas e à natureza.
É fato que canaviais tem [têm] sido regularmente queimados nos últimos anos a fim de facilitar a colheita da cana, poluindo ar, solos e rios, prejudicando a saúde das pessoas envolvidas diretamente na colheita e até da população dos entornos. Para evitar queimadas, agricultores poderiam receber estímulos do Governo para investir mais na automação da colheita, a qual não utiliza o fogo como facilitador, mas ainda é insuficiente, muito cara e requer mão-de-obra especializada. O "cessar fogo" evitaria a incineração da fauna local e o lançamento de grandes quantidades de poluentes na atmosfera.
A energia hidráulica, igualmente considerada "sustentável", do mesmo modo tem efeitos colaterais. Hidroelétricas, além de causar as conhecidas forçadas migrações da população justafluvial e abolir flora e fauna da localidade, desperdiçam boa parte da energia produzida para a manutenção do funcionamento do próprio sistema hidro energético. Em alternativa a estas consequências, poderia-se introduzir o uso de energia eólica, a qual não interfere nas condições naturais, requer pouca manutenção e é completamente renovável.
Para que o Brasil torne-se um lugar cada vez mais sustentável energeticamente, é imprescindível que a população, agricultores, assim como os dirigentes [,] se conscientizem [conscientizem-se] dos efeitos ao país. Se todos se unirem para defender o lugar em que vivem, não somente estarão conservando o próprio local, mas também preservando o planeta.
Comentários do corretor
Seu texto fez considerações pertintens sobre o recorte temático. No entanto, extrapole o que já foi apontado pela coletênea ao desenvolver seu projeto de texto. Desenvolva suas ideias e vá além do óbvio!
Continue lendo e produzindo!
Competências avaliadas
Item | Nota | |
Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
NOTA FINAL: | 7.5 |
Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |