Nos últimos anos[,] o Brasil, tem [Brasik tem] discutido a respeito criação de uma nação sustentável, onde todos apredam [aprendam] a viver em pleno equilíbrio com o meio ambiente. Mas será que todos estão adotando essas medidas? Ou ainda, não compreenderam as consequêscias que mais tarde pode vir com atitudes injustas com a natureza? Portanto,devemos mudar nossos hábitos desde já, para com a natureza, pois é dela que retiramos os nossos sustentos.
Os principais a dar início nessas acões são os orgãos [órgãos] governamentais, investido [investindo] pesadamente em tecnologia a procura de fontes renováveis, onde os impactos ambientais sejam reduzidos desde a produção até o consumo. Hoje em dia já vivenciamos isso, mas ainda não é o suficiente para dizermos que somos um país de fontes limpas. Portanto, temos muitos a progredir para nos tornarmos uma nação sustentável.
Em meio tantas virtude [a tantas virtudes], ainda não podemos dizer que somos uma nação sustentável, mas estamos no caminho. pois [caminho, pois] é com pequenas atitudes que criaremos um ambiente digno de se viver. Onde nossas futuras regações possam inalar um ar mais puro próprio para uma vida saudável.
Comentários do corretor
Desenvolva suas ideias e argumentos a fim de melhor explorar o tema proposto e validar sua tese sobre a questão. Além disos, realize uma leitura crítica e atenta da coletânea para nortear suas ideias.
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Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| NOTA FINAL: | 2.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |