Nosso país vive hoje um grande momento energético, como a construção da usina de Belo Monte e o processo de implantação de duas novas usinas no Rio Iguaçu na região sudoeste do Paraná. No entanto, grandes parques eólicos do Ceará não estão ligados à rede elétrica nacional por falta de investimentos, por parte dos responsáveis.
O Brasil possui uma vasta área a ser explorada para a implantação de novas usinas hidrelétricas no rio Xingú [Xingu], onde ocorre atualmente a conturbada construção da Usina de Belo Monte e já existem planejamentos prontos para a implantação de mais usinas, fato este que causa revolta de povos indígenas daquela região do Pará e estão invadindo o canteiro de obras de Belo Monte, exigindo serem consultados sobre a implantação de novos projetos hidrelétricos.
Outro episódio importante ocorre na região de Capanema, sudoeste do Paraná [,] onde encontra-se [se encontra] em processo de implantação a construção de uma nova usina hidrelétrica. Estão sendo feitas as avaliações para a desapropriação de propriedades rurais, fato este que obriga os ribeirinhos a mudar de cidade, largar terras que por vezes não possuem valor comercial, pois são bens de família a muitas gerações e a avaliação feita pelos técnicos do consórcio responsável pelo empreendimento fica com valor abaixo do que eles realmente julgam valer.
Enquanto esta devastação ocorre no sul do país, no nordeste grandes parques de geradores eólicos, fontes de energia renovável ficam sem ligação ao sistema energético brasileiro por falta de investimentos para fazer a ligação da rede nacional aos transformadores da usina. Segundo a revista Veja a responsabilidade por esta ligação fica pulando de mão em mão entre governo e a empresa que fez a construção do parque.
Sendo assim, vivemos um momento de grande transição no Brasil, grandes empreendimentos energéticos estão sendo construídos por todo o país. Muitos possuem estudo de impacto ambiental, mas estes são deixados de lado visando lucro maior e diminuição de gastos com indenizações, replantio de árvores nativas, realocação dos animais e dos ribeirinhos que ali viviam.
Comentários do corretor
Seu texto fez considerações válidas, porém pouco problematizou as matrizes energéticas brasileiras que são consideradas como limpas. Realize uma leitura crítica e atenta da coletânea para nortear suas ideias.
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Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |