Brasil, um país considerado tropical, com uma tamanha beleza. Não pode ser destruído por motivos de descuidos, que nós, seres humanos [,] praticamos todos os dias. Entre tantos problemas, a sustentabilidade vem sendo uma forma de reduzir esses problemas.
Nosso país precisa da ajuda de todos nós seres humanos. Muitos problemas acontecem, justamente por quê [porque] nós contribuímos para que eles venham a se realizar. É preciso da compreensão de todos os seres humanos, que nosso país precisa de cuidados.
A posição que o Brasil ocupa em rankings em relação as produções de energia limpa, é a 21. O Brasil é rico em produções de energia limpa, principalmente na região do Nordeste, onde a produção de energia eólica representa mais da metade de todo o país. Isso mostra que nosso país está em uma boa posição em relação á este assunto.
O Brasil não só produz esse tipo de energia, a eólica. Produz também, a energia solar e a energia hidráulica, que por sinal são energias renováveis. Bom é ter energias como essas, que não são poluentes ao meio ambiante, e que garantem um ar mais puro e limpo para respirarmos.
O Brasil, pode sim desenvolver recursos para que ele torne um país com maioria de sua produção de energia, em energia limpa. Isso depente de cada um de nós. Precisamos não somente querer um país mais limpo, mas sim, contribuir para isso. Nosso país já tem uma boa posição em relação as produções de energia limpa, mas podemos aumentar e muito essas produções. Para que se tenha um país limpo, é preciso fazer a diferença!
Comentários do corretor
Seu texto não atendeu às expectativas geradas pela propostoa, uma vez que não problematizou a matriz energética brasileira, além de ter desenvolvido uma linha argumentativa limitada e que não foi além do senso comum.
Continue lendo e produzindo!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 4 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |