A sustentabilidade tem sido uma das principais preocupações da sociedade atual, e tem levado diversos setores a procurar a maneira mais inteligente de utilizar os recursos naturais existentes, sem comprometer as gerações futuras.
No Brasil, a preocupação com a sustentabilidade não é só busca do governo local, mas também imposição de diversos países do mundo. Todavia, seria o Brasil um país de energia limpa?
Para muitos [,] sim, para outros[,] não. Em comparação a vários países do mundo, que se utilizam em sua maioria de combustíveis fósseis, como a gasolina, e de usinas nucleares, que fornecem energia elétrica a população, o Brasil é um exemplo no uso de fontes sustentáveis, tendo como principais alvos o biocombustível, como o álcool e o biodiesel, e as hidrelétricas, que são menos poluentes e renováveis. Contudo, estas fontes não são consideradas totalmente limpas, pois afetam sobremaneira a sociedade na qual são plantadas e utilizadas.
No caso da cana-de-açúcar, essencial para a produção do etanol brasileiro, pode ocasionar a diminuição na plantação de alimentos, já que muitos não são tão rentáveis quanto à cana, fazendo com que a diminuição da oferta de certos produtos aumente seu valor, além do que, poderia agravar a fome mundial. Nas hidrelétricas, há um grande impacto ambiental, pois forma-se um grande lago, que serve de reservatório, transformando a natureza do local, além do impacto social, já que milhares de famílias são obrigadas a deixar suas casas, tendo que recomeçar suas vidas em outro lugar.
Portanto, mesmo sendo a sustentabilidade meta de todo mundo, deve-se levar em consideração diversos fatores. No Brasil utiliza-se uma energia considerada limpa, mas que, ainda [que ainda] produz danos ambientais, mesmo que pequenos em comparação a outras energias existentes em outros países. Todavia, na sociedade atual, este deve ser o foco, procurar produzir, cada vez mais e melhor, comprometendo cada vez menos o meio ambiente.
Comentários do corretor
Seu texto fez considerações pertinentes, porém melhor trabalhe a parte argumentativa de sua produção. Não basta afirmar, é preciso comprovar e fundamentar. Dessa forma, procure mobilizar fatos e exemplificações concretas que comprovem suas colocações.
Continue lendo e produzindo!
Competências avaliadas
Item | Nota | |
Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
NOTA FINAL: | 7 |
Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |