A preocupação com meio ambiente e os recursos naturais sempre foram tidos como papo cabeça de pessoas consideradas até por muitos como os “ecochatos” de plantão. Mas, notamos ao longo dos anos que temos sim motivos para preocupação, pois a terra demonstra através de eventos catastróficos, como: secas intensas, enchentes devastadoras, desaparecimentos de espécies, entre outros, sua finitude e seu esgotamento.
Na esteira dessas questões [,] o Brasil desponta como uma nação que se diz detentora da chamada energia limpa, já que o país produz mais de 95% de sua energia elétrica através de hidrelétricas, mas o que poderia ser considerada como ecologicamente viável, esconde por de trás uma perversa realidade, isto é, para ter hidrelétricas destroem-se vastas áreas de florestas e com ela, milhares de plantas e animais são aniquilados, sem contar o desalojamento de inúmeras famílias que são obrigadas a se retirarem da área, vide exemplo a usina de Belo Monte, que dividirá um território indígena, portanto nem tudo são flores.
Notamos através de estudos que muitas das ações do homem civilizado têm como principal conseqüência [consequência] danos ao ecossistema. E o que fazer para diminuir esses danos? Quais as soluções? Primeiramente a uma necessidade urgente de mudar a nossa cultura, de conscientizar-se e entender que preservar o meio ambiente é também preservar a vida humana na terra e depois exigir sim dos governos e das empresas ações benéficas que visem diminuírem os impactos negativos ao meio ambiente, como o uso da energia solar e eólica na obtenção da energia elétrica, um maior controle do uso de pesticidas e inseticidas em lavouras, a diversificação das culturas de plantio para combater o esgotamento do solo, ect.
Mas voltando ao cidadão comum, o que ele pode fazer? Cabe a ele tomar medidas básicas [,] como, não [como não] jogar lixo nas ruas, economizar a água, deixar o carro mais na garagem, não ser tão consumistas, reutilizar, entre outras ações, essas medidas podem até parecerem pequenas, mas no final se mostraram mais eficazes do que são, vejamos a história do passarinho, um passarinho não apaga o fogo de uma floresta, mas você já pensou em bilhões de passarinhos tentando apagá-lo?
Comentários do corretor
Seu texto fez considerações muito pertinentes em relação ao tema proposto. No entanto, procure extrapolar o recorte temático e realizar um amplo e crítico trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc.) para levar seu texto à excelência.
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Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 2.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 8 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |