Nos últimos anos, o cenário econômico de nosso país vem mudando grande evasão urbana atrelado ao crescente processo de industrialização, contribuem para a ação desenfreada do homem sobre os recursos naturais. Em virtude de tudo isso o termo sustentabilidade já virou clichê no nosso cotidiano e uma das formas de se obtê-lo é a busca por energias mais limpas.
Nosso país apresenta uma grande extensão territorial, rica biodversidade [biodiversidade], fazendo com que energias oriundas de usinas hidrelétricas e do cultivo do etanol se tronem a nossa base.Porém por mais limpas que possam ser consideradas ,essas energias apresentam impactos que vão da âmbito ecológico até o social e despertam a nossa atenção.
Um dos impactos da usina hidrelétrica é que sua instalação é capaz de desequilibrios como o alagamento de toda uma região podendo atingir o contigente populacional , com imapctos também na flora e na fauna. Já o etanol por mais biodeagradável que seja considerado , quando entra em contato com outras substâncias torna-se extremante prejudicial a saúde dos seres vivos.
Enquanto existe uma polêmica em torno da construção de Belo Monte [,] não damos tanta importância ao uso das energias eólica e solar , elas não poluem tanto e aproveitariam melhor o potencial da região nordeste, mas o dilema é que seu uso representa um alto custo.
Vemos que o dilema de nosso país é colocar os pés rumo ao tão almejado desenvolvimento junto com a sustentabilidade e assim preservar seus recursos.Nosso governo deveria dar mais atenção aos projetos desenvolvidos por nossos cientistas e amibientalistas, porque desta forma seus discursos bonitos podem virar realidade.
Comentários do corretor
Seu texto poderia ter realizado uma discussão mais ampla em torno da matriz energética brasileira considerada como limpa. Realize uma leitura crítica e atenta da coletânea para nortear suas ideias e fuja do senso comum.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |