Um dos maiores desafios dos países emergentes [,] como o Brasil , é continuar progredindo economicamente e socialmente até alcançar o patamar dos países desenvolvidos. Embora, [desenvolvidos, embora] o progresso está [esteja] ligado ao desenvolvimento presente [,] garantindo o futuro das próximas gerações (sustentabilidade). No Brasil [,] a conscientização da importância da sustentabilidade financeira está em alta; Nunca se ouviu tanto a palavra "sustentabilidade " e independente dos desafios [,] o Brasil tem mantido o compromisso de estabelecer um ambiente seguro para as gerações futuras, No [futuras. No] entanto, as opções mais "limpas" que o Brasil tem sugerido são realmente sustentáveis?
Assim como a terceira lei de Newton [,] toda ação gera uma reação! Apesar do Brasil está se esforçando para dá [dar] bons exemplos de sustentabilidade ao mundo com o uso do etanol, que substitui a gasolina e com hidrelétricas que não poluem a atmosfera [,] ele cai na contradição dos "estragos" que suas formas sustentáveis causam ao meio ambiente como: decomposição da vegetação submersa, mudanças no clima [,] isso com a construção de hidrelétrica e com o uso do etanol contribui para o desmatamento [,] entre outros... [entre outros.]
Hoje, as fontes renováveis representam 45% da energia consumida pelos brasileiros e o governo vem ampliando as áreas de proteção ambiental: 75% das que foram criadas desde 2003 estão no Brasil. A área desmatada ilegalmente diminuiu e a produção agrícola aumentou 180% - enquanto a área plantada cresceu pouco mais de 30%, graças à pesquisa e ao uso de novas tecnologias no campo de acordo com as informações dadas na Rio+20
De fato [,] o Brasil com suas limitações e ainda estando em processo de desenvolvimento [,] pode não ter alcançado a perfeição em fontes de energias mais limpas, porém tem se esforçado para contribuir com a sustentabilidade, tanto que o Brasil é o 5º melhor colocado no índice de sustentabilidade criado pelo ONU, a frente de países desenvolvidos como EUA, e Japão. Todavia [,] suas formas de sustentabilidade tem [têm] os seus lados positivos e negativos. Contudo, não deixam de ser [,] sim [,] fontes mais limpas que fazem diferença quando o assunto é sustentabilidade.
Comentários do corretor
Seu texto abordou o tema e fez considerações pertinentes, porém não estabeleceu uma linha argumentativa que extrapolasse o óbvio. Continue lendo e produzindo, além de atentar ao uso correto dos sinais de pontuação!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |