Hoje, a maioria da população não vive mais sem eletricidade, precisamos dela para quase tudo. Não nos imaginamos voltar ao tempo em que a eletricidade não era utilizada, pois facilita muito nossa vida.Mais [Mas] até em que ponto ela é boa para nós e como ela resulta na natureza?
Fontes de energia renováveis [,] assim como, a Eólica, e energia solar, a hidrelétrica [como a eólica, energia solar e a hidrelétrica], não polui [poluem] o meio ambiente e não contribui [contribuem] para o aquecimento global, essas são as melhores formas de conseguirmos eletricidade sem prejudicar o planeta e o que dele depende. A energia Nuclear também pode ser considerada energia limpa, se devidamente descartados, não prejudicará.
Outra fonte de energia como petróleo, carvão mineral, é exemplo de energia não renovavel [renovável], e poluente, pois produz gases toxicos [tóxicos] e contribui para o efeito estufa.
Vemos entao que [Vemos, então, que] a energia limpa é aquela que não agride o meio ambiente, se evitar-mos [evitarmos] usar aqueles metodós de energia não renovavel, evitaremos problemas futuros, pois hoje dependemos da eletricidade e com a fonte renovavel [renovável], manteremos o mundo saúdavel [saudável], e utilizaremos a energia sem a preocupação de fazer mal ao nosso planeta. A energia é fundamental para praticamente tudo o que fazemos, como vemos em hospitais, vidas não seriam salvas se não há tivessemos [se não a tivéssemos], computadores não fucionariam e ficariamos [ficaríamos] privados de muitas informações. Enfim, vemos que ajudando o planeta ele nos ajuda, a energia limpa é a melhor opção para conseguirmos o que precisamos e ainda mais, não poluindo esse mundo maravilhoso em que vivemos.
Comentários do corretor
Seu texto abordou o tema proposto e fez considerações pertinentes, porém realizou uma análise simplista da questão. Amplie seus argumentos e desenvolva suas ideias a fim de melhor explorar a questão.
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Competências avaliadas
Item | Nota | |
Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
NOTA FINAL: | 5 |
Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |