A televisão aliena as pessoas, empobrece o conhecimento cultural e incentiva a adquirir dezenas de produtos com meras propagandas. Em suma, cabe lembrar que ela transmite informações instantâneas do mundo inteiro para bilhões de pessoas de todos os países.
Segundo o jornalista e professor Eugênio Bucci, ''ver TV, quase sempre é por o raciocínio em repouso'', ou seja, não se aprende a raciocinar vendo TV.
Dificuldade essa que se pode comparar entre alguns países desenvolvidos e subdesenvolvidos, pois nos primeiros, os alunos assistem menos TV e tem status sociais mais altos além dos salários e ocupam os melhores cargos, ao contrário do segundo.
Além de fazer mal para o organismo, aumentando o índice de sedentarismo, os telespectadores que dedicam mais de 6 horas assistindo ao invés de ler livros, ver sites informativos ou outros meios de aprimoramento cultural, acaba ficando com o famoso ''empobrecimento cultural''.
Portanto, a televisão além de alienar as pessoas, acaba por influenciá-las a se tornarem consumistas. Porém, cabe a todos, telespectadores, decidirem se tal canal e/ou programa ajuda na sua formação cultural ou não, descartando assim, certos canais que empobrecerão a sua formação cultural.
Comentários do corretor
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Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
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