A televisão no Brasil é um dos maiores meios de entretenimento . No entanto , a mesmas além [essas, além] de entreter [,] aliena e trás mal influência [trazem má] para os telespectadores[,] principalmente pelo conteúdo exibido nas novelas.
Primeiramente é notado que a dramatização conquistou o melhor horário noturno , segundo , é muito procurado por ser uma forma mais segura de distração , já que a violência é um empecilho e faz com que as pessoas não andem livremente à procura de um lazer [lazer.]
A televisão Influi no modo de vestir , falar ,cria estereótipos de beleza e comportamento que aliena [alienam, ]levando a população ao senso comum. Ela também é nociva , representa perigo aos lares quando é a única referência de comunicação numa família.
Nos noticiários[,] boa parte relatam [relata] catástrofes , crimes e desastres ,criando a imagem de que o ser humano é mau , egoísta ,primitivo e agressivo. Isso vulgariza a vida ,faz torna [torna] a violência algo muito normal , insinua que as coisas devem ser sempre assim.
A programação da tv não demonstra nenhum interesse de transforma [transformar] o Brasil em um pais [país] de pessoas que pensam, este com seu poder de comunicação em massa deveria promover a educação e o fim da corrupção no país .
Dessa forma , é notado que a televisão é similar a [à] política de pão e circo . Pois [circo, pois] , a população é distraída de grandes problemas sociais com coisas supérfluas , que alienam e demonstram somente o egocêntrico da sociedade.
Comentários do corretor
Seu texto apresentou uma tese sobre o tema, mas não desenvolveu uma linha argumentativa bem fundamentada para validar sua tese. É preciso ir além do senso comum, levantando fatos e exemplificações concretas que comprovem suas colocações.
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Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 4 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |