Atualmente o acesso á [à] tecnologia é primordial, e a tv como importante meio de comunicação e expressão de ideias que atinge a maior parcela da população mundial. Ela é um grande foco de alienação, mas pelo outro lado ela leva informação e cultura.
À [Há] o meio termo entre a produtividade da televisão. Como vivemos em contante [constante] trasformação [,] a midia [mídia] é a principal ligação informacional entre os individuos [indivíduos], a [há] quem diga que o proposito [propósito] da midia não é de informar o que acontece, mas sim de moldar a opinião publica [pública] de acordo com a vontade do poder corporativo dominante. A tv proporciona o conhecimento da culturas, educação e entretenimento, como exemplo temos o canal da tv cultura e tv escola [TV Cultura e TV Escola] que é emissora de carater [caráter] educativo e cultural.
Mas não podemos esquecer que á [a] disseminação de ideologia que leva os a pensar como os autores expõe [expõem], causando uma alienação coletiva e inibindo a capacidade de questionamento e critica [crítica] da sociedade onde todos cairiam no senso comum, fazendo assim que o mundo vivesse em uma contante ''lavagem cerebral''
Como muitas coisas existentes, a televisão ela carrega em si seus pontos positivos e negativos, não podemos dizer que ela só aliena, como não podemos dizer que ela só leva beneficio, isso seria hipocrisia. O dever de todos, educadores e estado [Estado,] é transformar pessoas pensantes para que haja uma educação intelectual e não trasforme todo em eternos ''zumbis''.
Comentários do corretor
Seu texto abordou o tema proposto, porém realizou uma análise simplista e genérica da questão. Amplie suas ideias e desenvolva seus argumentos para validar sua tese. Fuja do senso comum!
Competências avaliadas
Item | Nota | |
Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
NOTA FINAL: | 5 |
Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |