A transposição do rio São Francisco é o maior projeto do PAC, mas é indiscutível que a realização do mesmo [sua realização] só beneficiará os grandes agricultores e contribuirá para a diminuição da produção de eletricidade num país que exige cada vez mais demanda para tal.
Este projeto mostra-se inviável por diversos motivos. Sabemos que 95 % da energia gerada no nordeste é feita pelas hidrelétricas localizada [localizadas] no são Francisco, e que o desvio dessa água é prejudicial para o abastecimento de uma região que já vem sofrendo com quedas longas de energia (apagões).
E quando o governo diz que 12 milhões de pessoas serão beneficiadas, ele não diz quais são essas pessoas: Mas fica evidente que quem sairá ganhando com isso são os grandes fazendeiros na realidade, e não os pequenos agricultores e sertanejos do local que são quem realmente precisa da água para se alimentar.
E além do mais, mesmo que o projeto seja entregue pronto [,] o alto custo da manutenção e a entrega do tratamento e distribuição da água pelos estados inviabiliza [inviabilizam] o projeto só pelo fato de os governos estaduais não terem um planejamento para realizar os seus papéis. E ainda tem o impacto ambiental, a interferência nos ecossistemas terrestres e aquáticos do local e o risco de erosão dos rios receptores e o risco de salinização dos mesmos [destes]. Conclui-se que é um projeto fadado ao fracasso para a população que realmente precisa e para o ambiente do local.
Comentários do corretor
Seu projeto de texto abordou o tema, porém não ultrapossou o âmbito do senso comum ao tecer sua argumentação. Amplie seu nível de leitura para aprimorar sua percepção crítica dos fatos e procure realizar um melhor trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc.).
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |