A deslocação das águas do rio São Francisco irá beneficiar aproximadamente cerca de 12 milhões de pessoas, sua maioria , pequenos [maioria pequenos] propietarios de terras, que vivem do plantio e da criação de ‘’cabeças de gado’’. Indivíduos que em tempos de estiagens severas, sofrem [severas sofrem] com a escassez de água e com a falta de alimento.
Por isso, não é justo que um país como o Brasil, tão rico e conhecido mundialmente pelos seus recursos hídricos, esteja passando por um descaso com a população brasileira, principalmentecom com os nordestinos que habitam a região nordeste, que é castigada todos os anos pela falta de chuva. Recentimente [Recentemente], uma reportagem exibida pelo Fantástico, da emissora Rede Globo, mostrou uma investigação especial sobre a maior obra de infraestrutura do Brasil: a transposição do rio São Francisco, projeto que se alastra há mais de cinco anos e deveria levar água para a região que enfrenta a maior seca dos últimos 40 anos.
As obras já eram para estar concluídas, mas só metade das obras estão prontas, existem trechos em que as ações estão abandonadas, quase “esquecidas” em uma terra que clama por água. Alguns dos motivos do atraso que vai levar água para o sertão são: o superfaturamento das obras, a falta de fiscalização, a ausência de ação por parte do governo, etc. O gado passa fome, e, o [fome e o] pouco alimento que resta para alimentá-los em poucos dias acaba. Em várias partes do sertão o gado já está morrendo, agonizando aos poucos. O que resta para os sertanejos ao longo destes três “longos anos”, é [sem vírgula] rezar para que a chuva caia e orar para que as obras não parem (novamente) no meio do caminho.
Para que se dê a transposição das águas do “Velho Chico” pelos canais, é [canais é] preciso que o governo tome medidas rígidas quanto a [à] inércia da administração, para coibir atrasos e superfaturamentos nas obras. Para que o sonho de “milhões de sonhadores”, possa [sonhadores possa,] enfim, ser concretizado.
Comentários do corretor
Seu projeto de texto fez colocações pertinentes, contudo faltou uma abordagem mais voltada para a problemática imposta pelo tema em si, que é se a transposição deve ser feita ou não. No mais, procure realizar um melhor trabalho com a parte argumentativa de seu texto, logo, utilize-se dos recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc.).
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 6 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |