O projeto de transposição do Rio São Francisco, apesar de ser um tema da atualidade, existe há décadas. Com a finalidade de levar água para regiões secas do nordeste, ele já deveria ter sido concluído no final de 2012.
Esse é um tema polêmico e trás [traz] prós e contras.
Os defensores da transposição alegam que o projeto vai acabar com o problema da seca em vários estados do nordeste, milhões de pessoas serão beneficiadas com a água do rio, diminuindo os problemas sociais e gerando vários empregos.
Porém a transposição é alvo também de críticas. Na realidade os beneficiados com esse projeto serão os grandes proprietários de terra da região, que irão utilizar a água para irrigar suas plantações e alimentar o gado, enquanto os pobres que tiram seus sustentos da plantação de hortas nas margens do rio serão prejudicados.
A defesa diz que a água será usada principalmente para o consumo humano e de animais, e que o que sobrar que será utilizado para outros fins. O governo tem como fiscalizar e garantir que isso será seguido?
Outra questão são os danos ambientais que a transposição causará. O governo diz que irá revitalizar partes do rio que estão poluídos. Será que isso ocorrerá realmente?
Deve-se procurar outros meios para acabar com os problemas da seca do nordeste. A transposição do Rio São Francisco pode até resolver parte dos problemas, mas causará outros. Não se justifica tirar recursos de um lugar para sanar os problemas de outro, sendo que aquele será prejudicado.
Comentários do corretor
Seu projeto de texto abordou o tema proposto, porém realizou uma abordagem superficial da questão. Lembre-se de que não basta afirmar, é preciso comprovar e fundamentar. Dessa forma, procure realizar um melhor trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc.). Além disso, não deixe frases soltas ao longo do texto!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 6 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |