A transposição do Rio São Francisco consiste em um projeto que visa à resolução dos problemas enfrentados com a seca no nordeste, porém este objetivo apresenta muitas divergências na opinião de críticos; entre elas, a real utilização das águas que serão desviadas, as consequências para o meio ambiente, o custo e o equilíbrio com outras obras já preestabelecidas, questionamentos estes que são rebatidos pelos defensores da ação.
Os vazanteiros que fazem horticultura no leito dos rios, abastecendo as feiras do sertão [,] serão imensamente prejudicados, pois não terão mais os períodos em que os rios perdem o fluxo. Os fazendeiros pecuaristas é que se beneficiaram [beneficiarão] com águas disponíveis nos períodos que antes os rios secavam. Tendo em vista esses fatos [,] os defensores dizem que a transposição provocará, em longo prazo, um significativo aumento dos números referentes a emprego e renda na região [,] e cerca de 12 milhões de pessoas serão beneficiadas.
Outro paradoxo desta obra é que o período em que mais se precisa de água no nordeste, é [nordeste é] também o momento em que o Rio São Francisco diminui o seu volume, logo como abastecer o sertão e garantir as reservas para as hidrelétricas das quais geram 95% da energia do nordeste, além do que o nível de evaporação é enorme no trecho da caatinga por onde passará a água, sendo pequena a quantidade que chegará ao nordeste. Apesar deste fato o governo alega que o desvio não intervirar, pois o que se desviará, seria anteriormente desperdiçado caso não fosse utilizado.
Então a afirmação do governo em relação aos beneficiados aparenta esta [está] um pouco equivocada e a declaração a respeito do que será desviado não fará diferença, pois seria desperdiçado parece estar sem fundamento na prática. Contudo [,] para que uma obra tão grandiosa não se torne um enorme desperdício de verba e que o objetivo traga apenas lucro para uma minoria, é necessária a realização de uma reavaliação do projeto que vise [vise a] uma solução, sendo condizente com a realidade geográfica do Nordeste.
Comentários do corretor
Seu projeto de texto abordou o tema proposto. Todavia, melhor fundamente suas colocações, mobilize fatos e exemplificações concretas que comprovem sua tese. Além disso, atente à articulação das orações ao longo do período a fim de não prejudicar a construção de sentido de seu texto. Leia e produza sempre!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |