As pessoas que não querem nem ouvir falar em política, recusam-se [política recusam-se] a participar de atividades sociais que têm algum vínculo com a política e que afastam-se [que se afastam] de tudo que lembre política, mesmo elas, com seu isolamento e recusa[,] estão fazendo política,pois estão deixando que as coisas fiquem como estão,ao recusar a política, a fazem de forma passiva e equivocada.
O nome dessa "passividade" é a suposta neutralidade de alguns sobre o pretexto de que política não se discute.Não se discute ou é mais fácil ignorar um problema do que procurar resolvê-lo? Ser apolítico é o mesmo que tapar os olhos para a corrupção e aceitar o desvio de mais de R$6 bilhões no ano de 2011, o equivalente ao PIB boliviano, segundo a AGU.
Da ignorância política de muitos nasce a prostituta, o menor abandonado e o pior de todos os bandidos : o político vigarista.O problema disso está no paradoxo da eleição: mesmo sendo outorgado o voto, é possível anulá-lo, essa anulação funciona como uma zona de escape à responsabilidade do eleitor quanto ao futuro da nação.
Participamos de um sistema cíclico, no qual a nossa escolha refletirá em nós mesmos, essa história de só olhar para as questões individuais está no campo da miopia absoluta e a visão de que política é algo imutável, longe da nossa realidade e sempre aberto à corrupção deve ser superada para extinguir o pior de todos os analfabetos: o analfabeto político.
Comentários do corretor
Seu projeto de texto abordou o tema, porém melhor trabalhe a parte argumentativa de seu texto. Não basta afirmar, é preciso comprovar e fundamentar. Dessa forma, amplie suas ideias e realize um rico e consciente trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc.). Vá além do óbvio!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |