Neste mundo tão globalizado é muito fácil ter qualquer coisa em nossas mãos, é tudo muito fácil [,] é só ir a um grande hipermercado, ou rapidamente ligar o computador [,] acessar a internet e por o nome do produto que se deseja em um site de pesquisa. Tudo isso faz com que a sociedade consuma cada vez mais e mais, o que não é bom, pois os materiais que compõem esses produtos são limitados.
Está muito claro que para nós do século XXI sermos felizes é necessário que tenhamos em nossas mãos as facilidades que temos hoje. [da atualidade.] Porem [Porém,] é necessário que tenhamos um controle do que consumimos para que futuramente não arcamos com as conseqüências [consequências] desse nosso modo de viver.
Qualquer pessoa acostuma [acostumada] com esse tipo de vida do século XXI [,] jamais se acostumara [acostumará a] morar em um lugar isolado, onde não haja tantas pessoas, celulares, televisões, internet, carros, preocupações da vida e do trabalho e etc. [etc.]
Em vez de nos preocuparmos com que consumimos, deveríamos preocuparmos [ nos preocupar] por que consumimos.Antes de fazermos uma compra, deveríamos parar um pouco e pensarmos, realmente preciso disso ?, onde vou usar isso ?, o que eu tenho não esta [está] bom ?
O que eu quero dizer é que estamos se preocupando [nos preocupando] com o problema errado e estamos deixando o verdadeiro problema de lado, porque não estamos parando para refletir sobre esse assunto. Todos nós queremos carros, celulares novos, roupas novas, porem [porém] estamos nos esquecendo de nossas famílias, nossos filhos, nossos amigos, estamos parecendo robôs.
Estamos trabalhando cada vez mais, para ganharmos mais dinheiro e comprarmos mais coisas, sempre querendo cada vez mais, sem nos preocuparmos com nossa saúde, bem estar [bem-estar], familiares, prazeres e outros a fazeres. [afazeres]
O nosso único erro é que queremos sempre mais, porque não nos contentamos com o que temos, se nos contentássemos com o que temos e consumíssemos o necessário, seriamos [seríamos] mais felizes.
Comentários do corretor
Seu texto abordou o tema, porém melhor fundamente sua linha argumentativa e extrapole o âmbito do senso comum. Mobilize fatos e exemplificações concretas que comprovem sua tese. Além disso, cuidado com o uso indevido da primeira pessoa em textos dissertativos (destacado no texto). No mais, amplie seu nível de leitura a fim de aprimorar sua percepção crítica dos fatos.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 6 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |