À medida que um país fica mais rico, os seus habitantes exigem que bens e serviços mais caros façam parte da vida normal. Carros sofisticados, computadores, tablets, roupas de marca e acessórios, tudo de mais tecnológico e gerador de dívidas fúteis é imediatamente consumido. Hoje, o consumo é necessário e felicidade é consumo. Será mesmo?
Dimensões importantes do desenvolvimento humano como educação, amor-próprio [amor próprio] ou capacidade de obter um emprego digno podem resultar num certo isolamento, em caso de ausência de consumo. Estudantes, por exemplo, podem não participar de trabalhos escolares em grupos, caso não tenham uma fonte de pesquisa(computador); um operário da construção civil pode não conseguir trabalho sem um carro. Observamos, então, consumo gerando exclusão social.
Com a globalização, as indústrias produzem mais e desenfreadamente, pela alta demanda e exigência do consumo. A situação gera alguns problemas ambientais, como o não destinamento adequado do lixo industrial e a emissão de gases contribuidores para o aquecimento global.Além disso, os grandes centros urbanos ficam tomados pelo fenômeno de Ilhas de Calor. Temos, também, a questão do esgotamento das reservas de água causado, principalmente, pelo consumo crescente e desperdício. O mar de Aral, na Ásia Central, era o quarto maior lago do planeta até 1960, entretanto, já perdeu 90% de seu volume. Nesse caso, observamos o consumo gerando destruição ambiental.
Portanto, a felicidade não está apenas no consumismo, por isso que este deve ser feito de forma consciente e responsável. Assim, devemos adotar algumas metas para consumo como ponderar bem as compras que fazemos, dizer não ao materialismo, preferir produtos ''amigos'' do ambiente, além de reduzir, reutilizar e reciclar para um mundo mais sustentável. E ainda, lembrar dos dizeres de Albert Einstein: ''Se quer viver uma vida de felicidade amarre-se a uma meta e não a pessoas ou coisas''.
Comentários do corretor
Seu projeto de texto soube desenvolver uma linha argumentativa consistente em prol da sua tese sobre a questão. Porém, você soube discutir muito bem as consequências do consumismo, porém não soube estabelecer uma discussão efetiva acerca da concepção de felicidade e o consumo em si. Realize uma leitura crítica e atenta da coletânea para nortear suas ideias! Leia e produza sempre!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |