O que é felicidade? É estar satisfeito, alegre por motivos próprios (pessoais). A mídia em um mundo capitalista não concorda com essa ideia e diz de uma maneira subliminar, através de “milhões de propagandas”, que ser feliz é ter e ser o que a maioria das pessoas não tem, por exemplo, riquezas, e não são, por exemplo, famosas e belas, assim como artistas da TV!
No filme Click [,] o ator principal passa a maior parte de sua vida com o objetivo de ganhar dinheiro e no final dela, milionário e sozinho, percebe, que a felicidade estava na família, que ele abandou. A história é fictícia, mas se repete em milhões ou bilhões de vidas, que são influenciadas pela “teoria do consumismo” [,] impulsionando-as a viverem todas de uma mesma maneira num sistema, que muitas não querem participar.
Pessoas pobres [,] sem estudo [,] nem perspectiva de ascensão social se veem obrigadas a terem o que por lógica não podem [,]cometendo diversos tipos de crimes aumentando a violência.
Se sinônimo de felicidade fosse dinheiro a Suíça, país com um dos maiores IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) do mundo, não teria também um dos maiores índice de suicídio do mundo, segundo a revista Época. Contudo [,] não sejam hipócritas fazendo apologia à pobreza, ninguém quer ser pobre, mas a riqueza emocional, por exemplo, a felicidade, não esta só no dinheiro.
Sendo assim, ser feliz é relativo, vária [varia] de pessoa pra pessoa, mas não se deve resumir somente em bens matérias [materiais], dinheiro e consumo descontrolado. A vida é bastante ampla e resumi-la a um único objetivo é burrice porque são vários os fatores que fazem uma pessoa feliz.
Comentários do corretor
Seu projeto de texto abordou o tema e fez colocações pertinentes em torno da questão. Porém, melhor fundamente sua linha argumentativa para retirar sua abordagem do senso comum. Para isso, procure realizar um rico e consistente trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc.).
Continue lendo e produzindo!!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |