Atualmente, viviemos [vivemos] em uma sociedade consumísta e relativísta [consumista e relativista]. Não importa a classe social, até os mais simples, querem [simples querem] possuir o que está na moda, embusca [em busca ]da felicidade. Mas onde está verdadeiramente a felicidade?
O motivo disso, é [disso é] que a sociedade contemporânea associou à [a] felicidade ou [ao]verbo ter. a sivilização [A civilização] atual vive a cultura do dinheiro e do tempo.Buscando um prazer imadiato, ignorando a verdadeira essência da vida. Podemos observar que os shoppings estão lotados. No entanto [,] são pessoas infelizes, pois se o consumo dos bens materiais as fizesem [fizessem] realizadas não comprariam demasiadamente. Estão em busca de qualquer coisa que as complete. Muitos adquirem bens apenas pelo prazer venéro de comprar.
Dessa forma, se concluir que, para [conclui-se que para] ser feliz e realizado não é necessário ter o carro do ano, celular da modinha, frequentar o cinema semanalmente e eutros [outros]. Há pessoas como Irmã Dulce e Madre Tereza de Calcutá, duas freiras Católicas, que viveram na pobreza [,] servindo os pobres uma no brasil outra na India. [Brasil e outra na Índia] E ao ler suas biografias pode - se concluir que eram mulheres felizes e realizadas.
Portanto, a felicidade é algo trancendente [transcendente] ao material. Que deve completar o homem. Que não seja efêmero.
Comentários do corretor
Seu projeto de texto abordou o tema a atendeu à proposta. Porém, melhor fundamente sua linha argumentativa a fim de extrapolar o âmbito do senso comum. Mobilize fatos e exemplificações concretas que validem sua tese. Leia e produza mais!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 4.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |