Viver na era do capitalismo e não fazer parte da sociedade de consumo é impossível. A todo momento estamos sendo bombardeados pela mídia com propagandas que nos levam a consumir. Para alguns [alguns, ] essa é a forma para se obter a felicidade, consumindo, consumindo e consumindo. Mas será que essas pessoas são realmente felizes?
Fazer horas extras, parcelar a compra no cartão de crédito, economizar... todos esses esforço são válidos pelos consumistas para conseguir adquirir o carro do ano, uma roupa da moda, um celular de última geração, e [geração e,] finalmente, ter a felicidade que eles lhe proporcionam. E visando atingir esse público alvo [público-alvo,] as empresas, juntamente com as fábricas, estão produzindo produtos que ofereçam um maior conforto e que supram cada vez mais as necessidades do homem.
E nessa sobre carga [Nessa sobrecarga] de trabalho causada na busca incesante [incessante] pela felicidade, não esta [está] sobrando tempo para que as pessoas cuidem da saúde, aproveitem os momentos de lazer, e o mais infeliz, essa falta de tempo acaba provocando o afastamento do indivíduo com a sua família. A falta de amor, de carinho, de atenção, provoca no mesmo [indivíduo] um vazio que a felicidade das compras não o pode [não pode] preencher; provocando danos irreparáveis na vida do homem. Assim, a felicidade tão idealizada nunca será completa.
Saber administrar o tempo e o dinheiro e estar ao lado das pessoas que amamos, e [é] somente elas que merecem a nossa total dedição [dedicação] e nosso tempo, é o que nos proporciona a real felicidade. A verdade é que a felicidade dinheiro algum pode comprá-la.
Comentários do corretor
Seu texto abordou o tema e atendeu à proposta. Porém, faltou uma linha argumentativa melhor fundamentada para promover uma boa discussão sobre a questão. Mobilize fatos e exemplificações concretas que comprovem sua tese e retirem seu texto do senso comum.
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Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |