A greve que está acontecendo em 42 universidades federais no Brasil já dura 80 dias, essa greve é um manifesto por melhoria nas condições de trabalho, e [trabalho e ] incentivo ao professor por meio do reajuste salarial que nada mais é do que o investimento na educação pública.
Essa não é a primeira grande greve que o Brasil já enfrentou [enfrentou,] teve outras como a de 1917, que foi feita por imigrantes italianos que queriam reajuste salarial, a permanência do emprego dos grevistas, o fim do trabalho de menores de 14 anos [anos,] entre outras condições. Em 1964, houve outra greve no Brasil que ficou muito conhecida [conhecida,] a dos metalúrgicos do ABC, que trabalhavam em grandes empresas automobilísticas em São Paulo, também queriam reajuste salarial e melhores condições de emprego, liderados pelo então ex-presidente Luís Inácio lula da silva, o movimento conseguiu um reajuste de 62%.
Essas duas grandes greves representam a força do trabalhador brasileiro e imigrante que não tem medo de reivindicar por melhores condições de salário e de trabalho, assim faz os professores das 42 universidades federais do Brasil, que querem uma educação pública de qualidade a começar pelo investimento nos professores que é o fundamental.
Houve muitas propostas de reajustes salariais, porém os professores rejeitaram as proposta [propostas] do governo, pois estes querem da [dar] um reajuste salarial conforme a formação dos professores tendo em vista atiçá-los para uma maior capacitação, o sindicato dos professores vêem [vê] essa proposta como discriminatória, pois sabem que os professores que tem [têm] uma melhor qualificação estão em menor quantidade e irão receber mais, já os de menor qualificação estão em maior quantidade e receberão um reajuste menor. Essa proposta é na verdade uma forma de o governo gastar menos com a educação no país.
Os professores assim como lula [Lula] devem persistir até o fim, lula conseguiu um reajuste de 62% não foi o que queria que era de 65% porém [, porém,] chegou perto, os professores devem inspirar-se nele e irem até o fim para terem um país com educação pública de qualidade e com isso amenizar o “escárnio’’ que há na educação brasileira.
Comentários do corretor
Seu projeto de texto atendeu à proposta e fez colocações pertinentes. Preocupe-se, no entanto, com a clareza de seu projeto de texto e atente-se às regras de uso da vírgula. Além disso, você poderia ter melhor explorado a questão da greve e suas implicações na educação em si. Realize uma leitura crítica e atenta dos pressupostos da coletânea!
Leia e produza sempre!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |