A Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, conhecida como Rio + 20, tem como objetivo discutir e desenvolver metas sustentáveis; tais como: a transição para a chamada economia verde, a gevernança global que levará ao desevolvimento sustentável e além de fazer um balanço da Eco-92. O que esperar de metas futuras [vírgula] se as do passado são esquecidas?
O maior exemplo de um passado não tão distante esquecido, é o [sem vírgula] projeto Agenda 21. O mais importante documento elaborado na Rio-92, apresenta vinte [e] um objetivos a serem cumpridos pelos países, entre eles: o combate ao desmatamento e a proteção aos fragéis ecossistemas de montanhas. Entretanto, o Brasil tem tomado o caminho contrário ao documento. A mais recente demonstração foi a aprovação do Código Florestal pela Camâra dos Deputados, caminhando contra qualquer meta estipulada ou documento assinado. Demonstrando assim que muitas metas do passado não sairam [saíram] do papel.
O que esperar de uma país paradoxal como Brasil? Em que ao mesmo tempo recebe a Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável [vírgula] torna o Código Florestal em um código agrário, reduz as competências do Ibama para fiscalizar o desmatamento, flexibiliza o processo de licenciamento ambiental. Fatos como esses fazem o país mostrar que na teoria tudo é pensado no todo [vírgula] porém na prática não passa de um individualismo hipócrita.
Enfim, o que se pode esperar do Rio + 20 é uma profunda hipocrisia ambiental, á [a] começar pelo anfitrião, com suas resoluções nada sustentáveis. Em que muita coisa é discutida e pouca feita. O Brasil antes de abrir suas portas para o mundo deveria primeiramente fazer a lição de casa.
Comentários do corretor
Seu projeto de texto abordou o tema, porém não fugiu do óbvio nem do esperado quanto à análise. Amplie seus argumentos, vá além do que já foi exposto pela coletânea a fim de explorar as possobilidades de ideias que o tema favorece. Leia e produza mais!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |