A discussão de problemas ambientais encontra espaço em todo o mundo, seja pela incidência de inúmeros desastres ambientais, pela preocupação com as futuras gerações e espécies [vírgula] como pelo interesse em obter cada vez mais renda com a exploração da natureza de forma sustentável.
O Brasil, desde sua “criação”[vírgula] foi colonizado para suprir com os anseios da metrópole Portugal. Cidades foram esburacadas na procura do ouro, matas foram abertas para promover a “descoberta” do interior, bois se espalharam por todo o território, juntamente com a soja e demais grãos para suprir as necessidades alimentares da população mundial e do próprio país. Todas essas atividades, caracterizadas pelo agronegócio, pela monocultura e exploração das classes são características de nosso país.
O Rio + 20, no Brasil [vírgula] é a própria imagem da hipocrisia, pois como se propor a discutir meio ambiente sem falar na perpetuação de situações tão arbitrarias [arbitrárias], tais como o trabalho escravo e a produção do etanol? O Código Florestal e anistia aos produtores rurais? O uso de energia limpa e a construção de usinas nucleares e de hidrelétricas que desrespeitam populações ribeirinhas e indígenas, fauna e flora, para arcar somente com os interesses de uma elite que embolsa mais de 60 % do PIB brasileiro?
Um evento do tamanho e importância mundial, como é de fato o Rio + 20 [vírgula] não encontra nesse país, de 2012, ambiente propicio [propício à] a discussão livre de interesses e focada na temática. A postura dos governantes e empresários é totalmente contrária aos debates de uma conferencia [conferência] ambiental, visto que interesses capitalistas estão profundamente ligados ao mantimento de estruturas de desvalorização do verde em favorecimento a acumulação de renda pelos grandes latifundiários.
Portanto, o maior crescimento e alteração do cenário que podemos ter é mais uma vez o desenvolvimento critico da população, que absorve dos desastres e experiências do dia-a-dia [dia a dia] conceitos cada vez mais verdes, e que através desses poderão exigir dos políticos posições mais relevantes.
Comentários do corretor
Você apresentou questões pertinentes em torno da problemática imposta pelo tema. No entanto, atente-se às regras de uso da vírgula a fim de não prejudicar a construção de sentido de seu texto. Além disso, para chegar à excelência total é preciso mobilizar diferentes vozes e realizar um rico e consciente trabalho com os recursos argumentativos ( citação, ironia, comparações, contraposições, fatos, dados, exemplos, retrospectivas históricas etc.)
Leia e produza sempre!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 8 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |