Neste ano o Brasil sedia a Rio +20, evento que reúne autoridades de diversos países afim [ a fim de] de debater soluções para a problemática ambiental no mundo.
O Brasil volta a sediar o evento que é realizado em vários países. A ascensão brasileira em tempos de crise e a atuação em questões envolvendo sustentabilidade creditaram o Brasil como sede do evento.
A sustentabilidade brasileira é vista erroneamente por muitos países. É o caso das hidroelétricas tidas como não poluentes [vírgula] quando na realidade revelam problemas ambientais gigantescos [vírgula] como a demanda de grandes obras e a perda da biodiversidade local. A anistia do código florestal as [às] madeireiras ilegais e a [à] poluição industrial.
Mesmo com muitas expectativas[vírgula] ambientalistas não esperam ações concretas para o problema ambiental, pois nos diversos eventos já ocorridos pouco se foi feito até hoje, ora pelo egoísmo de alguns países investir na causa, ora por problemas econômicos.
Dessa vez a crise econômica será um fator importante. Qual país irá investir em prol da natureza quando o mundo sofre com uma grave crise econômica? Praticamente nenhum. Se não houve investimento em tempos de ativo desenvolvimento econômico [vírgula] será difícil que agora, durante a recessão mundial [vírgula] ocorra algo. O evento se tornou uma apresentação dos problemas ambientais que apesar de apresentar, em alguns casos, soluções simples não são concretizadas.
Portanto, a Rio +20 será um evento de grande expectativa, mas de pouca ação. É difícil que algum país se arrisque a defender a natureza em tempos de recessão em que o desemprego e a fome assombram o mundo.
Comentários do corretor
Você apresentou ideias coerentes que validaram seu posicionamento sobre o tema. Todavia, atente-se às regras de uso da vírgula a fim de não prejudicar a construção de sentido de seu texto. Além disso, realize um melhor trabalho com os recursos argumentativos ( citação, ironia, comparações, contraposições, fatos, dados, exemplos, retrospectivas históricas etc.) para enriquecer sua produção.
Leia e produza sempre!
Competências avaliadas
Item | Nota | |
Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
NOTA FINAL: | 7 |
Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |