Está cada vez mais explícita a urgência de políticas que defendam o meio ambiente e condenem as práticas destrutivas.Diante da problemática ambiental,em junho de 2012,o Rio de Janeiro sediará a RIO+20,uma conferência da ONU,para [sem vírgula] se discutir questões relacionadas ao meio ambiente.Diante disso [vírgula] levanta-se o questionamento sobre a expectativa em relação à essa conferência.
A questão ambiental [vírgula] infelizmente[vírgula] é um aspecto muito mais retórico e discursivo do que prático.As soluções apresentadas para a problemática são hipócritas e ineficientes.Exemplos claros são as usinas hidrelétricas e os biocombustíveis, práticas defendidas pelo governo como ecológicas[vírgula] quando na verdade os impactos ambientais acarretados por esses costumes são pouco discutidos.
Diariamente lidamos com produtos dotados de falsa sustentabilidade,que muitas vezes levam o consumidor a acreditar que realmente está contribuindo para a preservação do planeta;discursos ambientais e práticas que pouco contribuem.Muito se fala,mas pouca coisa é feita.A hipocrisia ainda impera quando o assunto é preservação ambiental.Infelizmente[vírgula] muitas propostas ambientais apenas mascaram a concepção presente da natureza como fonte e geração de riqueza.
Todos esses aspectos aliados ao ceticismo na eficácia das conferências da ONU contribuem para a péssima expectativa em relação à RIO+20.Em virtude dos aspectos relatados [vírgula] observamos que a conferência pode até timidamente catalisar o incipiente processo de ruptura com o crescimento econômico ambientalmente destrutivo;porém não efetuará o chamado "crescimento verde",tampouco concretizará práticas sustentáveis eficazes.
Comentários do corretor
Seu texto está bem escrito e fez considerações pertinentes em torno da problemática imposta pelo tema proposto. Parabéns! No entanto, para chegar à excelência é preciso ir além do que já foi exposto pela coletênea ao tecer uma linha argumentativa plausível que evidencie autoria e senso crítico.
Continue lendo e produzindo!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |