A Rio + 20, que acontecerá em junho de 2012 no Rio de Janeiro, terá em sua pauta a obrigatoriedade de observar o que foi realizado de positivo e de negativo em relação à última conferência realizada em solo brasileiro. Além disso, os representantes de todo o mundo deverão adotar ideias que tornem o planeta em um ambiente melhor. Estas deveriam ser medidas eficazes contra a poluição ambiental e priorizar os aspectos ambientais em detrito [detrimento] do acúmulo do capital.
A última conferência levou a [à] adoção de algumas medidas, como a Agenda 21, a Carta da Terra e a Convenções do Clima. Não foram todos os países do mundo que alcançaram os objetivos traçados, aliás, muitos deles passaram a poluir mais, sofrer com o aumento da pobreza, da escassez de água, além de outros aspectos que colocam seus habitantes em péssimas condições de sobrevivência.
Mais que uma discussão, está conferência deveria representar a verdadeira união do mundo, deixando de lado qualquer status ou estatísticas de melhor, com os objetivos voltados para a população mundial. Para isso, é necessário que as nações deixem de investir em guerras, conflitos ou em qualquer desenvolvimento que traga ônus para o planeta e seus habitantes, injetando esse capital em causas sociais, educacionais e de majoridade do mundo carente.
Portanto, não basta criar ideias utópicas, que fiquem bonitas apenas no papel, tem que ser praticado por cada nação, político e cidadão. O Planeta Terra ainda tem salvação, para isso é importante que cada um faça diferente, e toda a sociedade fazendo assim estaremos mais perto de vivermos em um ambiente melhor.
Comentários do corretor
Seu projeto de texto fez considerações importantes e pertinentes, além de ter sido claro e preciso. Contudo, você poderia ter melhor abordado a questão da responsabilidade do Brasil como país-sede do evente. Leia a coletânea de forma crítica e efetiva para nortear suas ideias.
Leia e produza sempre!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |