O pragmatismo por parte dos governos deveria estar contemplado na Declaração Universal dos Direitos Humanos. Isso pelo fato de os governos estarem mais burocratizadas e, consequentemente, pouco agirem para a melhoria do mundo e da vida de seus subordinados. Não é surpreendente, portanto, ter conhecimento acerca do fracasso de alguma reunião mundial uma vez que nelas, concepções [mundial, uma vez que nelas concepções] divergentes são postas em contato.
Muitos acordos são assinados e muitas mesadas de negociações são finalizadas ao som de martelos, contudo pouco é posto em prática. A questão ambiental, condizente ao supracitado, é uma temática muita abordada mundialmente e, agora, chega ao Brasil como Rio + 20.
Todavia, o tipo de reunião discutida aqui é um caso anômalo: a discussão não traz à luz soluções tangíveis. Pois, não há possibilidade de manobras eivadas de interesses puramente políticos vigorarem. É necessário que as pautas abordadas em rodadas negociações, de cunho internacional e restrito, extrapolem dos recintos engravatados e ganhem o mundo. Invadam ruas, tevê e internet a fim de que a socialização promova maior ossada à preocupação com a questão do equilíbrio entre progresso e meio ambiente.
Em suma, a reunião do Rio + 20 precisa sacudir o senso comum. Causar polêmicas e infectar a população mundial. Se não for assim, ficará restrita a promessas e papéis vazios que de nada corroborarão a instauração de políticas verdes.
Comentários do corretor
Seu projeto de texto foi bem escrito e realizou colocações pertinentens, contudo houve uma abordagem superficial. Mobilize fatos e exemplificações concretas que comprovem sua tese acerca da problemática imposta e melhor evidenciem a questão.
Continue lendo e produzindo!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 2.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |