Planos e metas são traçados visando alternativas sustentáveis de desenvolvimento, muitos sem resultado. Vários acordos já foram feitos, em nível nacional e internacional, em que os países comprometeram-se a controlar ou mesmo interromper as atividades que poluíssem ou devastassem o planeta . A Rio +20, trará [sem vírgula] alguma mudança concreta.
Essa questão ambiental ainda será largamente discutida e questionada, pois existe uma dificuldade visível na conciliação entre desenvolvimento sustentável e desenvolvimento econômico. Em uma sociedade de consumo, capitalista, onde produtos são produzidos em uma escala cada vez maior para aumentarem os lucros, é crescente o número de fábricas e em mesma proporção o descarte dos produtos. Consequências disso são o acúmulo de lixo e o aumento nas emissões de poluentes.
Em muitas conferências com o mesmo objetivo da Rio +20 são elaborados planos para mudanças universais nas políticas ambientais. Muitas dessas metas são eficientes em tese, mas na prática são impossibilitadas pelo interesse econômico dos países. Revelando assim uma ineficiência absurda, da nossa sociedade, em comprometer-se com a preservação do planeta.
Notamos com essas conferências, ao menos, que a nossa sociedade já acordou para o fato de que nosso planeta está entrando em crise ambiental. Seria essencial que as nações se reunissem não apenas para dissimular que estão procurando soluções, mas sim para comprometerem-se seriamente em reverter essa triste situação. Com metas que se adequassem a realidade de cada nação, aumentando assim a chance de serem cumpridas.
Comentários do corretor
Seu projeto de texto está claro e obedeceu à estrutura dissertativa. No entanto, você não conseguiu estabelecer uma linha argumentativa plausível e consistente que comprovasse a afirmação feita na introdução (" A Rio + 20 trará alguma mudança concreta"). Mobilize fatos, dados, exemplos, faça comparações e contraposições, recorra a retrospectivas históricas para validar seu posicionamento. Continue lendo e produzindo!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |