A todo momento, somos “bombardeados” com os seguintes dizeres: “Sustentabilidade”, “Desenvolvimento Sustentável”, “Ecologicamente Correto” [vírgula] entre outros. Países reúnem-se para apresentar e discutir medidas que tornem a relação desenvolvimento/natureza menos impactantes. Neste contexto, está inserida a Rio+20, conferência com o propósito de discutir os problemas ambientais. Mais [Mas] o que devemos esperar desta conferência?
Nesse mundo competitivo, os países buscam recursos para obterem mais lucros e a maioria acaba destruindo o que levou milhões de anos para se formar.
Numa conferência como a Rio+20, onde há presença dos países de todo o globo,tem-se como objetivo assegurar que cada país comprometa-se politicamente com o desenvolvimento sustentável.
Como será que o país sede, garantirá [sem vírgula] esse desenvolvimento se ele é o mesmo que tem obras em andamento daquela que será a terceira maior usina hidrelétrica do mundo, acabando com a fauna e flora local e “expulsando” moradores nativos de seu habitat [ponto de interrogação].
Belo Monte é um ótimo exemplo de que o Brasil está pregando um discurso lindo e politicamente correto em conferências de cunho ambiental, porém na verdade joga no outro time, no time dos países que não se interessam tanto assim para o ambiente, mais [mas] sim pelo lucro.
Infelizmente [vírgula] não poderemos esperar que a Rio+20 traga soluções eficientes e definitivas para os diversos problemas ambientais existentes, uma vez que a corrida para o desenvolvimento econômico está em seu ápice, fazendo com que uma hora os interesses particulares de cada país possa ferir qualquer medida proposta na conferência.
Comentários do corretor
Você abordou o tema e fez colocações pertinentes. No entanto, para chegar à excelência é preciso extrapolar as ideias já discutidas na coletânea ao desenvolver uma linha argumnetativa plausível e consistente que evidencia autoria e senso crítico, mobilize diferentes vozes e explore as diversas possibilidades de ideias que o tema favorece.
Leia e produza sempre!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |