A lingua [língua] portuguesa vem sendo muito observada em nosso cotidiano, por termos uma sociedade muito
preconceituosa.Com diferente formas na fala, varias [várias] pessoas são excluídas e descriminadas [discriminadas] por serem taxadas como erradas [ponto final]
Com o Brasil em uma situação precaria [precária] na educação,varias [várias] pessoas deixam ate [até] de estudar para trabalhar, como alguns jovens em que são vistos, trabalhando para se manter, bem como suas famílias [famílias]. Perdem oportunidades de entrarem em uma escola, para terem uma melhor formação social. Evitando assim que venham ser reprimidos por parte da sociedade.
Sociedade essa, que vem sendo diariamente discriminada,pela falta de conhecimento de algumas pessoas, tais como,idosos,pessoas residentes em zonas rurais, ate [até] mesmo por serem de outros estados com
a diferença na linguagem.O preconceito visivelmente visto em varios [vários] lugares afirmamos,bastantes pessoas sofrem preconceito por não seguirem a lingua [língua] formal.
Para ter um país sem diferenças na linguagem é preciso que haja concientizâo [conscientização], que nem todos tiveram
oportunidades de estudo adequado. Por esse motivo,dentre outros, jamais devem virar motivo de piadas, chacota e discriminação.
Comentários do corretor
Você apresentou suas ideias em relação ao tema proposto. No entanto, preocupe-se com a clareza o organização de seu projeto de texto. Além disso, para validar sua posição é preciso desenvolver uma linha argumentativa plausível e consistente que comprove seu posicionamento. Vá além do senso comum!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |