A língua tem como função conseguir unir emissor da mensagem com o receptor da mesma, caso isso aconteça ela conseguiu cumprir sua função, independente de como tenha sido ela feita se "certa" ou "errado" [ de como ela tenha sido feita, se certa ou errada.] . Logo o conceito do que é certo ou errado é muito relativo e depende dos comunicantes e da situação.
O modo de falar está intrisico [intrínseco] ao falante [vírgula] por isso contestar o modo do [dos] outros falar é o mesmo que contestar o gosto de se vestir. Ninguém é obrigado a se vestir de um modo por que alguém pode ou não gostar, ou por medo de ser criticado por estar "fora de moda". O mesmo vale para língua, ninguém pode ter medo de se comunicar da maneira que quer e ser tachado [taxado] de ignorante ou "errado" já que seguir modismo gramatical dependendo da situação pode ser até cair no ríduculo [ridículo] , como por exemplo, está em uma fila de supermercado ou de banco.
Da mesma maneira que se vestir com uma roupa de gala para uma festa é apropriado, e com essa mesma roupa sair na rua para comprar um pão na padaria possa soar estranho. Com a lingua [língua] não é diferente, a momentos certos que deve-se se [deve-se] usar um estilo para cada situação, por exemplo, não convém falar de modo grosseiro na frente de uma autoridade ou em ambiente extremamente formal como um ambiente jurídico; mesmo vale para o oposto, quando tenta querer seguir o modismo em um ambiente entre amigos, em uma conversa informal ou em uma fila de banco [vírgula] além de ser tachado como chato e esquesito [esquisito] , corre o risco de não ser entendido (como soltar a palavra "taciturno" no lugar de dizer tristonho ou calado).
Portanto [vírgula] o que é visto na maioria da vezes que a lingua é muito mais complexa do que as pessoas pensam, já que ela faz parte do processo de formação do indivíduo. Se u indívivuo [ Se o indivíduo] cresce em uma determinada região apresentará uma maneira de falar, se sofrer influência de uma cultura, ou dependendo da educação básica do indivíduo. Todas essas etapas são necessárias para formar a lingua que para esse indívduo está correta [vírgula] já que foi assim que viveu e cresceu boa parte da sua vida.
Com essas considerações, logo se a mensagem foi compreendida a língua compriu [cumpriu] sua função, modo como o falante se expressa não deve ser prescrito ou mesmo criticado de forma preconceituosa [vírgula] já que isso depende mais do fator cultural e educacional, e as [às] vezes até financeiro, para formar a lingua daquele indivíduo que acaba sendo lhe particular tornando o conceito de certo ou errado relativo e muitas vezes uma forma preconceituosa de tachar [taxar] o indívivuo, já que a própria lingua é complexa e sofre variações constantemente.
Comentários do corretor
Seu projeto de texto apresentou suas ideias, mas sua argumentação está muito vinculada ao senso comum e não foi o suficiente para validar sua posição. Além disso, amplie seus argumentos a fim de evitar repetições. Cuidado também com períodos longos e atente-se às regras de uso da vírgula a fim de não prejudicar a construção de sentido de seu texto.
Leia e produza mais!
Competências avaliadas
Item | Nota | |
Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
NOTA FINAL: | 6.5 |
Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |