A língua portuguesa é rica em palavras, significados, expressões, etc. E foi trazida de Portugal ao Brasil, [sem vírgula] com adaptações.
Sabe-se que existem diversas variações linguísticas, e que estabelecer apenas uma, como a maneira correta, seria uma forma errada e injusta com a cultura linguística de determinadas regiões.
A forma falada da língua, [sem vírgula] não é apenas o que se escuta, também as expressões utilizadas pelo o indivíduo fazem parte da linguagem.
O caipira, [ sem vírgula] usa os mesmos erros que uma pessoa que que tenha concluído o ensino médio recentemente, o caipira fala "mió" na intenção de dizer "melhor", um recém formado diz "ok" na intenção de dizer "está certo", ou, "está tudo bem". Da mesma maneira em que a raiz da macaxeira como é conhecida no Nordeste, no Norte é conhecida como mandioca.
O cuidado maior deve-se dar à forma escrita, tendo em vista que essa sim é padronizada. Acentuação gráfica, pontuação, flexões verbais, etc, [etc.] merecem atenção especial.
Enfim, a língua brasileira é rica por sua variedade, padronizar a fala seria seria de certa forma, uma perca de materiais do patrimônio público.
Comentários do corretor
Você apresentou ideias que abordaram o tema. No entanto, faltou uma linha argumentativa plausível que validasse sua posição. Apresente exemplificações concretas que comprovem sua tese e retirem seu texto do senso comum. Cuidado com repetições!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |