A diferença da sociedade não está apenas no poder econômico ou social. A cada sociedade uma "sentença". Em cada grupo social percebe-se o meio linguístico predominante.
O português falado no Brasil é um exemplo de que nossa língua [ de que a língua] possui uma infinita variação.Se chegar em uma tribo indígena falando uma linguagem culta,sem dúvidas,os índios que ali habitam,não vão fazer ideia do que quis dizer.Por falar em índios,sua linguagem predominante é o tupi-guarani.Ou seja [guarani, ou seja, ] ,entre eles há um aceitação digna de seu padrão linguístico.
Já dizia Durkheim [vírgula] "para se manter integrado, o individuo tem que participar do mesmo grupo e compartilhar valores , crenças e normas coletivas."
Para as pessoas cultas, "socializadas", é possível haver uma aceitação. Ambas conhecem os valores sociais e estão aptas para isso.Agora, para as pessoas que não conhecem o padrão linguístico culto , que não estão "socializadas", é possível que há entendimentos entre eles. Entretanto,não haverá um senso comum com as pessoas cultas.Se tratando em campo da sociedade [vírgula] á [há] uma diferença no padrão linguístico, pois o grupo social está dividido. Mas essa divisão se criou a partir da sociedade, pois as pessoas criaram isso.Diferente da ciência que predomina só uma linguagem.
Comentários do corretor
Seu texto apresentou ideias genéricas e sem contextualização que não conseguiram validar sua análise sobre o tema. Procure ser claro ao desenvolver seu projeto de texto, relacione suas ideias de forma coesa e coerentes, mobilize argumentos que de fato corroborem com seu pensamento. Veja os aspectos pontuais:
4º parágrafo: A citação feita por você não foi explicada e não ficou claro de que forma ela se relaciona ao que estava sendo discutido.
Último parágrafo: A que aceitação você se refere das pessoas cultas? Trecho de sentido obscuro!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| NOTA FINAL: | 4.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |